Q：1-2岁心理需求和养育关键点

自主动作发展：认知范围越来越大，育儿主动离开父母的科普怀抱，父母的展特征关照会成为束缚；

父母这样做：创设安全的家庭环境；鼓励独立能力发展； 避免过度保护。

自主意识发展：自主愿望越发强烈，育儿要自己完成许多事，科普能力有限完成不好，展特征易受挫；

父母这样做：在有限范围内的育儿放手；安全第一Vs。自由探索；给孩子你能接受的科普选择，不讲道理、展特征转移注意力。育儿

社会情绪发展：处于和人交往的科普愿望，又怕生的展特征阶段；

父母这样做：确保安全同时，勿过度保护和干涉同伴的育儿关系； 让宝宝有机会自行感受和处理冲突。

Q：2-3岁发展特征是科普什么？

A：心理发育产生出“自我概念”，要独立，展特征不要听话“处处和父母做对”：我要！我不要！

来源：本文整理自“儿童心理行为与早期发展”；专家支持：上海市儿童医院健康管理部主任，副主任医师田园

本文内容来源：新浪育儿